Ayer, día 19 de Noviembre tuvimos el placer de asistir a la ponencia del Profesor Robin McWilliam en el edificio de la ONCE en Valencia. El acto organizado por el CERMI y la Universidad Católica de Valencia no dejó indiferente a ninguno de los asistentes.
Robin McWilliam es el creador del Programa de intervención temprana en Contextos Naturales y basado en rutinas (Early Intervention in Natural Envirornments) para niños/as con diversidad funcional. Su modelo tiene una gran repercusión en Estados Unidos y en otros países y tiene su origen en el Modelo Centrado en la Familia cuya filosofía difiere mucho del modelo aún presente en nuestro país, basado en un enfoque clínico.
Robin McWilliam es el fundador del Siskin Children’s Institute de Chattanooga (Tennessee, Estados Unidos) cuya misión es la investigación aplicada y de alta calidad para descubrir métodos efectivos de intervención.
El programa de Atención Temprana en contextos Naturales tiene como finalidad atender las necesidades de la familia en su propio hogar y/o su comunidad y enseñar a los familiares a adquirir estrategias para favorecer el desarrollo de sus hijos/as. El objetivo es conseguir aprendizajes funcionales que mejoren no solo la calidad de vida del niño/a, sino la calidad de vida familiar. Para ello, Robin McWilliam señala la importancia de centrar la intervención en los adultos que forman parte de la vida del niño y no en el niño en si. La Andragogía es la disciplina y conjunto de técnicas encargada de enseñar a personas adultas. Es ahí dónde reside la clave. Asimismo hace hincapié en la necesidad de que los aprendizajes tengan lugar en los contextos naturales y no en un ambiente clínico y extraño para el niño/a.
Robin McWilliam: «la Atención Temprana Centrada en contextos naturales y basada en rutinas parece un enfoque lógico»
En Estados Unidos el 95% de los niños/as que reciben atención temprana lo hacen en sus propios hogares y en su comunidad a través del Modelo Centrado en la Familia. La ley de atención temprana en Estados Unidos dictamina que ésta debe darse en los ambientes naturales del niño/a. Diferentes países han querido unirse a este cambio de paradigma, es el caso de Portugal que implementa este modelo desde hace diez años o Nueva Zelanda con dos años de recorrido.
En España queda mucho camino por recorrer, no obstante el cambio de paradigma empieza por replantearnos nuestras propias prácticas y por abrir nuestra mente a nuevos enfoques que contemplan a la familia como el eje principal del desarrollo del niño/a.
Tal y como afirma el profesor Robin McWilliam el éxito de la intervención llega cuando las familias se sienten más satisfechas con sus propias vidas.
Para más información:
Web del Instituto que dirige Robin McWilliam Siskin Children’s Institute
Blog de Robin McWilliam Early Intervention in Natural Environments
Programa Creer es Crear de Doble Equipo Intervención Centrada en la Familia en contextos naturales
Robin McWilliam, Atención Temprana en entornos naturales y basada en rutinas.
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Siglo Cero. Revista Española sobre Discapacidad Intelectual acaba de publicarnos un artículo con el que esperamos invitar a la reflexión a los profesionales sobre el enfoque centrado en la familia en Atención Temprana (2014, volumen 45, número 3, páginas 6-24).
Si quieres más información visita nuestra web de nuestro grupo de investigación en su apartado de publicaciones sobre Atención Temprana http://www.um.es/qdiversidad/E074-08/Atencion_Temprana/Entradas/2009/12/29_Publicaciones_(articulos_y_capitulos).html
Qe vien qe allan personas qe se enfoque en cada uno de estos problemas
Es de gran importancia enseñar a la familia a adquirir estrategias para favorecer el desarrollo de las diversas capacidades y habilidades de los hijos con el fin de conseguir aprendizajes funcionales que mejoren la calidad de vida del niños y la calidad de vida familiar.