Doble Equipo Valencia. Formación y acompañamiento.
Doble Equipo surgió en 2012 para acompañar a familias de menores autistas y otras identidades en su vida diaria. Asesorando y acompañando en el desarrollo de sus hijos/as/es, atendiendo a sus necesidades y preocupaciones familiares con el objetivo de incidir en la mejora de su Calidad de Vida Familiar e Individual. (Lee más pinchando aquí sobre modelo de acompañamiento y Calidad de vida).
Nuestra experiencia a lo largo de estos años acompañando a familias bajo el paraguas de Prácticas Centradas en la Familia nos ha permitido realizar un cambio de mirada y una transformación hacia las infancias, las familias y hacia la variabilidad humana.
Actualmente asesoramos, acompañamos y formamos a familias y profesionales que necesitan desarrollar estrategias para el día a día en temas relacionados con autismo, inclusión, neuroeducación, crianza, Comunicación Aumentativa y Alternativa… Además, contamos con una Escuela Online con el objetivo de acercar el conocimiento a todas las personas de una manera accesible y práctica, con una metodología participativa y dinámica.
Conoce más sobre nosotras.
Formación y asesoramiento
Colaboramos con entidades y centros educativos, sanitarios y/o sociales que deseen contribuir a un cambio de mirada sobre la neurodiversidad y en definitiva a una transformación educativa y social.
Conocer más de cerca la diversidad y construir una mentalidad de crecimiento en nosotras es parte esencial del proceso de cambio hacia una sociedad inclusiva, con todas, de todas y para todas las personas.
3 Principios que guían nuestras prácticas
Creemos en el acompañamiento respetuoso y consciente y en el papel activo de las familias como agentes de cambio. Creemos en una sociedad diversa y en la necesidad de prestar apoyos y eliminar las barreras para la participación de todas las personas.
1
La inclusión como marco social de igualdad de dercehos y de oportunidades.
2
La Neuroeducación como eje principal del aprendizaje de todas las infancias.
3
La Disciplina Positiva para construir desde la infancia relaciones de respeto mútuo basadas en la firmeza y la ambilidad.