A medida que adquirí un habla funcional, la extrañeza, la torpeza y la lentitud de mi habla me sonaron tan extrañas que me resultaron aversivas. Como tal, no me sentí orgullosa de ello, no me identifiqué personalmente y lo vi como no "natural". Extrañaba la fluidez, la soltura, la expresividad emocional y las muchas voces de mi ecolalia.
Durante muchos años el uso de la ecolalia en personas autistas ha tratado de ser corregido e incluso eliminado.
La ecolalia ha sido vista como una repetición de palabras o frases sin sentido y sin ningún tipo de beneficio o función para la persona autista.
Sin embargo, a día de hoy sabemos que la ecolalia es un acto comunicativo y de expresión emocional. Es una forma de lenguaje propio que debe ser respetada, comprendida y no tratada e invalidada.
Para acompañar a las personas autistas en el desarrollo de su competencia comunicativa no es necesario suprimir ni eliminar la ecolalia. El primer paso será reconocer y validar esta forma natural y propia de comunicación.
En este webinar aprenderás nuevas formas de acompañar la comunicación en personas autistas y desaprenderás ideas y técnicas poco adecuadas que tienen su origen en modelos basados en el déficit.
Webinar La ecolalia: mi lenguaje natural.
¿Qué vas a conseguir con este webinar?
- Comprender la ecolalia como una forma natural de comunicación (y no como “algo a extinguir”).
- Diferenciar, con más claridad, lenguaje gestáltico (GLP) y lenguaje analítico, y cómo eso cambia tu acompañamiento.
- Identificar pistas sobre funciones posibles de la ecolalia (conexión, regulación, petición, protesta, anticipación, juego, etc.).
- Responder con un marco práctico: validación + atribución de significado + modelado (sin forzar, sin apagar).
- Tener criterios para personalizar apoyos cuando hay SAAC, comunicación multimodal y translingüe.
Contenido del webinar
- Identidad y código propio: entender la ecolalia como voz, estilo y forma legítima de comunicación.
- El procesamiento del lenguaje gestáltico y analítico en personas autistas: qué es, cómo se observa, qué necesidades muestra de interacción.
- La ecolalia, mucho más que repetir: funciones, claves y ejemplos.
- La importancia de validar y atribuir significado: cómo cambia tu respuesta adulta y el vínculo.
- Aspectos a tener en cuenta en la personalización e implementación de un SAAC.
¿En qué consiste?
- Directo grupal a través de Zoom.
- Fecha: 06/02/2026. Horario: 17h-20h (Madrid, España). Duración: 3 horas
- Formación participativa y experiencial.
- Acceso a plataforma formativa para volver a ver el directo a tu ritmo hasta el 06/05/2026.
- Podrás compartir tus dudas y cuestiones durante el directo.
Este webinar es para ti si...
- Te han dicho “hay que quitar la ecolalia” y necesitas aprender a no "apagar" la comunicación.
- Acompañas y/o convives con una persona que repite frases de dibujos, videojuegos o conversaciones y quieres entender qué está diciendo realmente.
- Quieres saber cómo responder sin caer en interrogatorios (“¿qué quieres?” “di X”) ni en correcciones constantes.
- Te interesa una mirada neuroafirmativa, centrada en vínculo, accesibilidad y derechos.
- Necesitas comprender cómo procesa el lenguaje la persona/s que acompañas para apoyarle desde el vínculo, el reconocimiento y la accesibilidad.
Imparte:
Mari Luz Juan Belso
CEO & Cofundadora de Doble Equipo.
Maestra de Audición y Lenguaje. Máster en Educación Inclusiva.
Experiencia como terapeuta en servicios de Atención Temprana para infancias autistas.
Formación especializada en autismo, inclusión, SAAC, comunicación y lenguaje, Atención Temprana, Nuevas tecnologías aplicadas a la educación...
Formadora y asesora para familias, centros educativos y otras entidades sociosanitarias.
Colabora con distintas universidades como docente y directora de TFM.