La lectoescritura en alumnado autista no debería depender de si una persona habla, sostiene un lápiz de una forma concreta o encaja en un método tradicional. Muchas niñas, niños y personas autistas han quedado fuera del acceso a la lectura y la escritura porque su comunicación, su motricidad o su forma de procesar el lenguaje no respondían a lo esperado.

En esta masterclass online de lectoescritura y autismo abordaremos cómo abrir caminos reales hacia la lectura, la escritura, el lenguaje y la participación desde una mirada neuroafirmativa. Una formación para comprender perfiles no hablantes, procesamiento gestáltico, hiperlexia, dislexia, perfiles mixtos y barreras que muchas veces no están en la persona, sino en la falta de accesibilidad del entorno.

Aprenderás a utilizar la CAA, la tecnología de apoyo y los entornos accesibles como llaves de acceso a la lectoescritura, no como premio ni como último recurso. Veremos estrategias prácticas para casa, aula y equipos educativos, con apoyos sensoriales, motores y comunicativos que permitan acompañar la lectura y la escritura de forma respetuosa, efectiva y basada en derechos.