Cuando no tenemos acceso a formas de comunicación eficaces y fiables, quienes ostentan el poder toman decisiones destructivas sobre nuestras vidas.
No basta con “dar un dispositivo”.
Hace falta acceso real, formación del entorno, apoyo sostenido y asumir competencia.
Si hoy el comunicador solo le sirve para "pedir", esto es para ti (y si no hay todavía comunicador, también).
En este taller de lenguaje natural asistido aprenderás a:
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Pasar de solo “pide” a comenta, protesta, elige, pregunta, negocia...
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Modelar sin presión: qué decir, cuándo y cómo progresar.
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Organizar vocabulario para que sea significativo y útil, desde la agencia y la identidad personal.
Qué es lenguaje natural asistido (de forma rápida y simple)
El lenguaje natural asistido (LNA) es una estrategia de enseñanza en la que se modela lenguaje en el SAAC mientras hablas, en contextos reales. Es decir: dar input accesible para que el lenguaje se desarrolle.
Qué dice la investigación científica sobre lenguaje natural asistido
La evidencia sobre aided AAC input / modeling (modelado con SAAC, base del LNA) muestra mejoras en comprensión y expresión; un meta-análisis concluye que las intervenciones que incluyen modelado con SAAC fueron altamente efectivas en distintos perfiles.
Y una revisión sistemática (48 estudios) encontró que estas intervenciones fueron efectivas para mejorar medidas de comunicación expresiva
Contenido del taller
- Concepto, tipos, usos y métodos de acceso
- Mitos y realidades sobre la Comunicación Aumentativa y Alternativa
- Evaluación como proceso: modelo de participación
- Evaluar y validar la competencia comunicativa
- Funciones comunicativas: ¿por qué y para qué nos comunicamos?
- Barreras y facilitadores de la comunicación.
- Comunicación: calidad de vida y autodeterminación.
- Vocabulario núcleo: Core Words, palabras esenciales.
- Vocabulario periférico: personalización.
- Modelos de lenguaje en contexto: modelado.
- Concepto y características.
- Elección de un comunicador
- Diseño y organización.
- Creando equipo.
- ¿Por dónde empezamos?
- Estrategias para modelar.
- Progresando en los modelos de lenguaje.
- Aprovechar las rutinas diarias para enseñar más estrategias de comunicación.
¿Qué te llevas al inscribirte?
- Directos por Zoom en grupo reducido en los que haremos prácticas para aterrizar la teoría
- 16 horas de contenido:
- 13 horas en directo.
- 3 horas grabadas (Módulo 4).
- Acceso a las grabaciones de los directos:
- Durante 5 semanas en modalidad estándar (hasta 21/03/2026)
- Durante 1 año en modalidad premium (hasta 14/02/2027)
- Vídeos de ejemplo para ver oportunidades reales de interacción y modelado
- Certificado de participación (no homologado)
- Más claridad, más seguridad y más herramientas para acompañar la comunicación y el lenguaje en el día a día.
Lo que dicen participantes de otras ediciones
“Una maravilla, imprescindible… Has conseguido que coincidan familias y profesionales y que salgamos doblemente enriquecidas.”
“Soy mamá de un niño de 2 años y medio y este taller ha supuesto un antes y un después.”
"...Doy la vuelta a mi práctica habitual, me lleva a la reflexión y a la autocrítica. Necesitaría profundizar más en la metodología, para ganar autoconfianza a la hora de implementar un SAAC..."
"Muy dinámico y práctico, además de contener teoría que siempre hace falta porque todo se va actualizando. Se han respondido muchas dudas y eso también ha enriquecido mucho la formación".
Este taller es para ti si...
- Como profesional acompañas a infancias, adolescencias o adultes y quieres que la comunicación no sea “una tarea”, sino el vehículo a la interacción, participación y aprendizaje.
- Eres familiar y necesitas acompañar y convivir sin presión, con estrategias que sí caben en el día a día.
- Defiendes la comunicación como un derecho y buscas validar y ofrecer herramientas auténticas y respetuosas con la variabilidad humana.
- Quieres aprender a modelar lenguaje en situaciones reales, sin convertirlo en una sesión constante.
Imparte:
Mari Luz Juan Belso
CEO & Cofundadora de Doble Equipo.
Maestra de Audición y Lenguaje. Máster en Educación Inclusiva.
Experiencia como terapeuta en servicios de Atención Temprana para infancias autistas.
Formación especializada en autismo, inclusión, SAAC, comunicación y lenguaje, Atención Temprana, Nuevas tecnologías aplicadas a la educación...
Formadora y asesora para familias, centros educativos y otras entidades sociosanitarias.
Colabora con distintas universidades como docente y directora de TFM.
Preguntas Frecuentes