Los programas de intervención para niños/as con TEA centrados en la familia y desarrollados en ambientes naturales suponen implicar a la familia, y basarse en sus necesidades y fortalezas para dar respuestas funcionales a las dificultades del día a día.
Si eres familiar de un niño/a con TEA, profesional del ámbito educativo o estudiante y estás interesado en conocer qué es el Modelo Centrado en la Familia y cómo potenciar los aprendizajes en los ambientes naturales del niño/a, este curso podría interesarte.
Te ayudaremos a…
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Elaborar programas de intervención según el Modelo Centrado en la Familia
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Crear oportunidades de aprendizaje en casa
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Abordar los problemas de conducta en el hogar y la comunidad
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Abordar las dificultades en la comunicación, juego y habilidades sociales
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Crear estrategias para abordar las necesidades derivadas de la percepción sensorial en casa.
PROGRAMA TALLER AUTISMO Y MODELO CENTRADO EN LA FAMILIA
9.30-10.00 |
Acreditaciones |
BLOQUE I: MODELO CENTRADO EN LA FAMILIA |
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10.00-11.00 |
Modelo clínico – Modelo Centrado en la familia: La familia como agente activo |
11.00-12.00 |
Programa Creer es Crear |
12.00-12.30 |
Coffee break |
BLOQUE II: INTERVENIR EN LOS AMBIENTES NATURALES |
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12.30-13.00 |
Estructurar el ambiente: crear rutinas en el hogar |
13.00-14.00 |
Dificultades en comunicación |
14.00-15.30 |
Descanso |
15.30-16.30 |
Potenciar el juego y las habilidades sociales |
16.30-17.15 |
Abordar las dificultades derivadas del procesamiento sensorial |
17.15-17.30 |
Descanso |
17.30-18.30 |
Resolver los problemas de conducta: Apoyo Conductual Positivo |
– Sábado 13 de junio de 2015. Horario: 9h30-18h30.
Ubicación:
ADEIT – Fundación Universidad-Empresa de Valencia
Plaza Virgen de la Paz, 3 – 46001 Valencia (España)
El precio del taller es de 45€. Para reservar, descarga el formulario de inscripción y envíalo a info@doblequipo.com
Formulario de inscripción: haz clic AQUÍ
(1. Clic. 2. Descarga. 3. Rellena. 4. Envía 🙂 )
Pictogramas utilizados: ARASAAC
[…] Os invitamos a que visitéis su web y a que participes en su II Taller: Autismo y Modelo Centrado en… […]