Autismo: los cambios como oportunidades de aprendizaje
Hay muchas cosas que podemos hacer para enseñar a los niños y niñas a ser resilientes, es decir a sobreponerse ante una situación estresante o de cambio y salir [...]
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04, 2020
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03, 2020
Fomentar la Resiliencia familiar en los programas de intervención
Resiliencia. Del ingl. resilience, y este der. del lat. resiliens, -entis, part. pres. act. de resilīre 'saltar hacia atrás, rebotar', 'replegarse'. Diccionario de la Real Academia de la Lengua [...]
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03, 2020
Autismo: cómo fomentar la participación en las rutinas diarias
La exposición repetida a actividades libres o tareas de la vida diaria ofrece a los más pequeños aprendizajes que les aportan experiencias significativas, además de favorecer su desarrollo psicomotor, [...]
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03, 2020
Ideas para estructurar y gestionar el tiempo en casa
El tiempo en casa con los más pequeños requiere de orden y estructura. Instaurar un sistema visual en el hogar de planificación, ayuda a los niños y niñas a [...]
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02, 2020
XIV Jornadas ASPRODIQ. FormaTEA-T: Comunicación y Accesibilidad por la Inclusión
Programa Comunicación y Accesibilidad por la inclusión: 08:30 - 09:00 Entrega de documentación 09:30 Inauguración 09:30 - 11:00 ¿Por qué me resulta tan difícil comprender el mundo? El autismo como [...]
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10, 2019
Cuestionario de sensaciones agradables y Autismo. Autismo Good Feelings Questionnaire. Peter Vermeulen
"El Cuestionario de Sensaciones Agradables y Autismo es una herramienta de evaluación informal. El objetivo es brindar a educadores, cuidadores y otros profesionales ideas para aumentar el bienestar de [...]
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09, 2019
Taller: Comprender y abordar los desafíos de los niños y niñas con TEA (Madrid)
Nuevo taller que se llevará a cabo en Madrid organizado por la Asociación Infortea en el que repasaremos los principales desafíos que podemos encontrar en el día a día con [...]
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09, 2019
Curso online: Autismo y Prácticas Centradas en la Familia (4ª edición)
Durante el mes de octubre de 2019 llevaremos a cabo la 4ª edición del curso online Autismo y Prácticas Centradas en la Familia organizado por la Asociación Mirame (Granada) e impartido [...]
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03, 2019
Comunicación y Autismo en los centros escolares: ¿Un reto Im-Posible? (1ª parte)
Una de las barreras a las que se enfrentan diariamente las personas con Autismo son las barreras para la comunicación; entendiendo éstas como el derecho a obtener información adecuada [...]
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02, 2019
Taller gratuito: uso de Dictapicto en la escuela y el hogar
Taller gratuito sobre el uso de Dictapicto en la escuela y el hogar. Sábado 30 de marzo, Valencia.