A medida que adquirí un habla funcional, la extrañeza, la torpeza y la lentitud de mi habla me sonaron tan extrañas que me resultaron aversivas. Como tal, no me sentí orgullosa de ello, no me identifiqué personalmente y lo vi como no "natural". Extrañaba la fluidez, la soltura, la expresividad emocional y las muchas voces de mi ecolalia. Donna Williams, 2016.
Durante muchos años el uso de la ecolalia en personas autistas ha tratado de ser corregido e incluso eliminado.
La ecolalia ha sido vista como una repetición de palabras o frases sin sentido y sin ningún tipo de beneficio o función para la persona autista.
Sin embargo, a día de hoy sabemos que la ecolalia es un acto comunicativo y de expresión emocional. Es una forma de lenguaje propio que debe ser respetada, comprendida y no tratada e invalidada.
Para acompañar a las personas autistas en el desarrollo de su competencia comunicativa no es necesario suprimir ni eliminar la ecolalia. El primer paso será reconocer y validar esta forma natural y propia de comunicación.
En este webinar aprenderás nuevas formas de acompañar la comunicación en personas autistas y desaprenderás ideas y técnicas poco adecuadas que tienen su origen en modelos basados en el déficit.
Webinar La ecolalia: mi lenguaje natural.
Contenido del webinar
- Identidad y código propio
- El procesamiento del lenguaje gestáltico y analítico en personas autistas.
- La ecolalia: mucho más que repetir.
- La importancia de validar y atribuir significado.
- Aspectos a tener en cuenta en la personalización e implementación de un SAAC.
¿En qué consiste?
- Directo grupal a través de Zoom.
- Formación participativa y experiencial.
- Acceso a plataforma formativa para volver a ver el directo a tu ritmo. Hasta el 31/03/2025 con la opción estándar, y hasta el 28/06/2025 con la opción premium.
- Podrás compartir tus dudas y cuestiones durante el directo.
Este webinar es para ti si buscas...
Imparte:
Mari Luz Juan Belso
CEO & Cofundadora de Doble Equipo.
Maestra de Audición y Lenguaje. Máster en Educación Inclusiva. Experiencia como terapeuta en servicios de Atención Temprana para familias de infancias autistas. Formación especializada en autismo, inclusión, CAA, comunicación y lenguaje, Atención Temprana, Nuevas tecnologías aplicadas a la educación...
Formadora y asesora para familias, centros educativos y otras entidades sociosanitarias. Colabora con distintas universidades como docente y directora de TFM.