¿Cómo puedes participar sin sentirte segura, conectada y regulada?
La corregulación es a menudo una de las estrategias más olvidadas, aunque poderosas, que podemos ofrecer a las personas que acompañamos (¡y a nosotras mismas!). En este seminario, aprenderás sobre la diferencia neurobiológica entre la corregulación y la autorregulación y cómo utilizar esta ciencia para fomentar el éxito, el compromiso (empowerment) y la participación.
Se compartirán muchas estrategias prácticas, basadas en la evidencia, para promover la regulación, la relación mutua y la seguridad sensorial.
Kelly Mahler nos explicará en este seminario qué nos dicen las últimas investigaciones sobre corregulación para así poder acompañar desde el respeto y el conocimiento. Pasando de modelos conductistas a modelos más respetuosos poniendo a la persona en el centro.
Objetivos del seminario
Autismo y corregulación: bases para el compromiso, participación y aprendizaje.
Contenidos:
- Evidencia científica sobre los apoyos a la regulación efectiva.
- La diferencia neurobiológica entre la corregulación y la autorregulación.
- Cómo la corregulación es a menudo un componente que falta cuando se fomenta el compromiso, la participación y el aprendizaje.
- El papel que desempeña la interocepción en la corregulación y la autorregulación y el uso de esta ciencia para ayudarle a establecer objetivos de regulación realistas.
- Consejos para construir relaciones de confianza, seguras y mutuas con tu alumno/a - hijo/a.
- Estrategias prácticas para promover la regulación en diferentes entornos.
¿En qué consiste el seminario?
- Directo a través de Zoom. Fecha: 21 de octubre de 17h a 20h.
- Grabación del directo para poder ver en diferido a tu ritmo.
- Traducción simultánea inglés-español.
- Acceso a plataforma formativa: podrás volver a ver el directo y descargar la presentación hasta el 25 de octubre.
Agotado
QUIÉN ES KELLY MAHLER
KELLY MAHLER
Kelly Mahler, OTD, OTR / L, obtuvo un Doctorado en Terapia Ocupacional de la Misericordia University, Dallas, PA.
Ha sido terapeuta ocupacional durante 19 años, atendiendo a niñxs en edad escolar y personas adultas. Kelly es ganadora de múltiples premios, incluido el Premio a la práctica emergente e innovadora de la Asociación Estadounidense de Terapia Ocupacional 2020 y la Medalla de Oro Mom's Choice. Es profesora adjunta en el Departamento de Terapia Ocupacional de Elizabethtown College, Elizabethtown, PA y participa activamente en varios proyectos de investigación relacionados con temas como interocepción, autorregulación, trauma y autismo. Kelly es una ponente internacional.
Puedes consultar más información en su página web: https://www.kelly-mahler.com/